5月1号，2号，中广国际邀请到美国著名教育专家Paul为学生们进行2014赴美指导培训。

Day 1

1. 行前培训目的阐述：

来到课堂，Paul首先向各位学生打招呼，并向大家介绍自己。培训的开端，Paul向大家解说了此次行前培训的目的。他希望通过此次行前培训，在场的学生能够为未来的学术生涯做好准备，学习了解日常的生活技能和通往成功的途径。

2. 与学生互答交流

A. 检验学生的记忆能力

Paul向学生提问，检验学生的记忆能力。关于记忆水平的划分，Paul的解释如下：

• 如果你只是听到一件事情，可以记住25%-30%；

• 如果你听到并且亲眼看到某事，可以记住45%-50%；

• 如果你写下来，可以记住75%-80%。

B. 锻炼学生的合作能力

Paul让学生把A4纸对折两次，分成四个格子，在每个格子里分别写出以下四个问题的答案：表格让你想到什么、关于美国你最害怕什么、去美国必带的物品、你认为自己的成功是怎样的。

书写完毕后，Paul将学生分组，每组男女生各一名。每组进行四分钟小组准备，组内男女生互换自己写好的表格，并起立介绍自己partner的姓名，年级，来自哪个城市，以锻炼学生的合作能力。

一男一女一组，互相介绍

C. 阐释情商的重要性，激励与提升自信

Paul通过举例证明EQ比IQ更重要，以其自创的PMA（Positive Mental Attitude）法鼓励学生，使学生增加自信，并罗列出我们应当具备的重要品质：

1. Empathy（设身处地）

2. Polite（彬彬有礼）

3. Cooperation（注重合作）

4. Adaptable（适应环境）

5. Flexible（灵活变通）

6. Respect（尊重他人）

7. Considerate（细心体贴）

8. Helpful（助人为乐）

9. Honest（诚实可靠）

请学生发表自己的意见

Day 2

1.解说美国课程设置、宗教信仰、寄宿家庭

据Paul讲述，美国的核心课程主要有：英语、数学、科学、历史。另有选修课程需要学生进行选修，如：艺术、体育、第二外语等等。接着Paul又讲述了关于美国学生的宗教信仰，希望宗教能够得到理解和尊重。

随后，Paul 先将十名学生分为左右两组，每组5人。让学生写十项让寄宿家庭不高兴的事，十项让寄宿家庭高兴的事。让学生体会如何与寄宿家庭成员和谐相处。

鼓励学生主动上台写自己心中成为一名好学生应备的重要素质

2.学生上台互动，画出心中的自己

集思广益，发挥充分的想象力动手能力和团队协作能力

学生们五人一组，画自己心中的理想学生

3.介绍美国法律法规，学生分享学习心得

两天的培训结束后学生上台分享自己的心得收获

此次培训博得了家长和学生们的一致好评，家长和学生都希望中广国际教育可以经常组织这样高品质的培训课程。来自东莞的杨同学称：“广州之旅很充实，各个地方来的学生都很优秀，我也要努力了，提升我的英语，提升我的胆量，提升我的讲话技巧，加油，做一个成功的人！”

课程结束集体合影

中广国际教育仍将继续为广大客户提供高品质、有内涵的活动，敬请关注我们的微信公众平台发布的活动预告！