2006年10月17日——11月1日，我参加了应美国加州大学邀请，由省教育厅组织的湖南省示范性高级中学校长代表团，对美国进行了为期15天的考察访问。在美考察期间，我重点对美国学校教育和社会状况进行了考察，并写了一些随记，下面摘录其中的一篇与大家共享。

　　10月26日，较为紧张，要拜访与周南中学结为友好学校的利南中学，还要拜访周南中学校友会的荣誉主席钟武雄先生。美国的城市面积太大了，旧金山也是如此，再则语言也不通，要完成这两个任务，确实很难，我有幸找到了一对热心的夫妇，都是长沙人。女的曾经是麓山国际的教师。应他们夫妇的邀请，前一天晚上我住在了他们家里。

　　女主人袁女士的学校就在附近，学生8：55上课，可袁女士7：00就出了门，学校有学生800多人，校舍不够，袁女士的教室租用在民房，美国的学校教室和办公室是在一起的。

　　教师的一天活动几乎都在教室里。美国小学没有教材，加州只有教学大纲和教学要求，怎么教要看教师“八仙过海，各显其能”。教师从上午8：55到下午3：45，上午有20分钟休息，中午有30分钟的休息。教师做教案最令人头痛，要教好学生首先要吸引学生，怎么教，怎么做好课前准备，教师要花费不少心血。女主人的教室是她和学生们一道布置的，尽管是小学一年级，但学生的手工制品还是挺不错的。美国的万圣节快到了，教室里准备了南瓜，给学生雕刻用，南瓜是从附近的超市募捐来的。

　　走近利南中学“LELAND   CHARGERS”，学生们在运动场上活动，周先生介绍说，这个运动场是以一个学生命名的，这个学生出自于这所学校，毕业后棒球水平很不错，棒球是美国的“国球”，他与美国的棒球队签约，身价高达数百万美元，但是他放弃了，他去当了兵，后来战死在阿富汗，国家为表彰他，特以他的名字命名运动场，以此激励他人，他是国家英雄。

　　利南中学没有校门，周围有铁丝网围着。进口的建筑物屋檐边有醒目的“CALIFLHNIA  KISINGULSAE SCHOOL”和“ANATIONAL  BLVE  RIBBON  SCHOOL”，前者是州授予的，后者是联邦授予的，这是学校得到的最高荣誉，是最好的学校。校长在会议室接待了我们，会议室不大，还堆放着其它东西。校长事先作了准备，给我准备了一份礼品，是学校文化的广告品，还喊了三位会中文的学生，一位来自武汉，一位来自香港，一位出生在芝加哥。校长最关心的是中国的数、理、化教学和提高成绩的方法。在美国，办得好的学校还是有升学压力的。校长说他的学生95%能升入大学学习。谈了一个多小时，互相通报了情况和关心的问题，对往后的交流也作了意向性安排。然后，在校长的带领下，我们参观了学校，这次主要到教室看了教师上课的情况。

　　利南中学，从K9——K12四个年级有学生1500多人，学校有校长，还有几个副校长，但没有中层干部，没有年级组长，没有班主任，没有班级授课制。学生纪律由副校长管，按姓的ABCD字母划分管理。哪个学生违了纪，其姓的字母决定了由哪位副校长来处理。学校有必修课，也有很多的选修课。教师在教室里上课不动，学生跑场子。   我看了英语课堂，他们主要在阅读；科学课在上化学的内容；数学课在考试，我要了一份试卷，考的是平面几何的内容，是我们初中的内容；看了二外的课，二外开的是法语，教师是来自法国的移民；看了合唱课，老师组织学生给我们做了表演，学生很认真，和声不错，不同声部配合很好；看了摄影课，教师要学生讲解自己的作品，作品打在屏幕上，学生显得很老成；看了泥塑课，教室里展示的学生作品做得很不错，水平蛮高；教室较大，很干净，学生很守规矩，没有弄得到处都是。一位台湾籍的学生家长正在做义工，帮助教师准备和收拾。听说我来自大陆，她很热心介绍学校办得不错，她的小孩子有些孤僻，她来做义工，既可感谢学校，也可弥补学校费用不足。还有世界各地的，华裔学生也不少。学生从早上7：00上课，一直上到下午2：45分，一般是家长来接学生回家，一是因为路较远，二是学生的安全问题。利南中学的学生素质较好，一位女生在回答教师的问题，其侃侃而谈的神态令人回味。

　　学校由学区教委管理，旧金山地区有大小不等的几百个学区。校长由学区聘任，教师也由学区选派和发工资。教师在条件好的、学生生源好的学校工作其工资要比在条件不好的、生源差的、谁都不愿意去的学校工作的教师工资要低一些。校长年薪10——15万，副校长8——12万，教师3.8到8万不等。教师一般要本科学历，参加国家组织的考试取得教师证才能应聘教师工作，5年后要重新考核。教师的薪水不算高，寒暑假很多人要出去打工，美国 的房产按每套多少钱，中下阶层购40——70万一套的房子，房子的质量不太好，都是木板房，美国税收项目多，去超市买东西哪怕是生活日用品都要交消费税，一般在7%——8%之间，例如房产税为1.25%，买一套70万的房子，每年交税近万元，年年都要交。美国的汽车档次都很高，价钱很便宜，是生活必需品，每天必须开，上、下班的距离很远，加上税收、保险、油费，估计也是一笔不小的开支。美国人工资按算其实不高，4——5万的年薪是维持很难，美国人要打多份工、很辛苦，也很节俭，一般都自己备中餐，吃得很简单。教师的工作考核要看有多少学生来听课，学生听课人数要进行登记，送学区教委备审。学校没有人事权，也没有财权，学校办好了，有了名气，附近就有人来住，房地产迅速升热，学校附近的房子价都不低，买得起房子的家庭情况不错，家长素质也高，会拿出一些钱来，为学校添点设备或做点事，捐点钱成立一个基金，学校少了教师要临时用人才能从这个基金中支取，不允许发放给教师做福利，也不搞旅游。年轻教师寒暑假忙于充电，盼望长工资快一点。学校要为社区做一些事情，社区中的问题学生，残疾学生学校不能拒之门外，为这些学生多配备的教师，教师因各种情况而请的代课教师，学区也不负责工资。教师每天工作上10个小时，是非常辛苦的。